1. 敘事性長(zhǎng)鏡頭例子
《云水謠》講述的是一個(gè)悲壯的兩岸愛(ài)情故事,該片大量運(yùn)用長(zhǎng)鏡頭,又采用時(shí)空交錯(cuò)的方法將過(guò)去與現(xiàn)在組接在一起,不僅在視覺(jué)上給觀眾美感,巧妙的蒙太奇技巧更是吸引了觀眾的觀影欲望。
該片片頭首先運(yùn)用了一個(gè)長(zhǎng)鏡頭來(lái)奠定全片的基調(diào):電閃雷鳴、風(fēng)雨交加的夜晚,波濤洶涌的大海,鏡頭推向一個(gè)人在一艘帆船上痛苦地流淚的男主人公。緊接著的鏡頭是一輛行駛在大雨里的車、王庭武在雨中撐著雨傘轉(zhuǎn)頭、王碧云攤開(kāi)有一顆紐扣的手、王庭武和王碧云坐在車?yán)?、王碧云合上有紐扣的手,導(dǎo)演放慢了播放速率,采用了淡出手法,全部是復(fù)古冷色調(diào),而音樂(lè)是比較急促的旋律,使該片蒙上了悲壯和神秘的色彩。
片頭之后,通過(guò)一個(gè)描寫陽(yáng)光明媚的紐約曼哈頓的鏡頭,過(guò)度到老年王碧云的工作室。對(duì)王碧云工作室內(nèi)的環(huán)境,導(dǎo)演采用了搖鏡頭、小景別、特寫、視頻轉(zhuǎn)換疊加特效。隨后鏡頭切換到電話另一頭的王曉芮,再根據(jù)電話的內(nèi)容,切換到薛子路的墳?zāi)?。電話中王曉芮的提?wèn)揭開(kāi)了該片的主題:“在人世間,把生者和死者,隔開(kāi)的是什么;把相愛(ài)的人隔開(kāi)的是什么”。
影片在這里鏡頭內(nèi)容是由老年的王碧云轉(zhuǎn)向墻上陳秋水的畫像,采用了畫外音。緊接著,運(yùn)用疊加切換的特效,轉(zhuǎn)到了年代末的臺(tái)北。導(dǎo)演在展現(xiàn)年代末的臺(tái)北時(shí)用了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)4分半種的長(zhǎng)鏡頭,容納了當(dāng)時(shí)臺(tái)北所有的特景。男主人公的出場(chǎng)也在這長(zhǎng)鏡頭中,讓觀者由對(duì)年代末臺(tái)北的特景的好奇轉(zhuǎn)向?qū)υ撈v的故事的好奇。足見(jiàn)導(dǎo)演在場(chǎng)地布置上的用心良苦和拍攝指導(dǎo)上的用心了。
影片還在其他地方多次用到長(zhǎng)鏡頭,比如陳秋水在西藏聽(tīng)到別人說(shuō)王碧云來(lái)了的時(shí)候,他瘋狂地去找碧云、王曉芮在西藏與美國(guó)的王碧云視頻聊天的時(shí)候,她王曉芮跑到樓上拉走正在參加婚禮的陳昆侖、陳秋水和王金娣在雪山掙扎的時(shí)候。
影片結(jié)尾的時(shí)候運(yùn)用的一個(gè)長(zhǎng)鏡頭正好與片頭相呼應(yīng)。片頭是波濤洶涌的大海,也就是臺(tái)灣海峽;片尾是鏡頭跟隨一只雄鷹從西藏雪山穿越,經(jīng)過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的溝壑,最后到達(dá)了福建與臺(tái)灣之間的海峽。這也是隱喻蒙太奇手法的運(yùn)用,導(dǎo)演通過(guò)這個(gè)鏡頭回答了全片的主題問(wèn)題:在人世間,把生者和死者,隔開(kāi)的是什么;把相愛(ài)的人隔開(kāi)的是什么?就是那道海峽,是祖國(guó)的不統(tǒng)一把這段真愛(ài)隔開(kāi)。
該片在剪輯的時(shí)候,采用了很多技巧,蒙太奇的運(yùn)用巧妙之極。例如陳秋水在王碧云家任家教時(shí),陳秋水遞給王碧云一封信。在觀眾眼中,他們僅僅見(jiàn)過(guò)一面,雖然表現(xiàn)出了一見(jiàn)鐘情,但是陳秋水明明知道薛子路喜歡王碧云。這突然的一封信讓觀眾感覺(jué)主人公的感情發(fā)展得太迅猛。
而王碧云看了信之后撕掉,更讓觀眾疑惑,難道她拒絕了秋水?導(dǎo)演并沒(méi)有先通過(guò)鏡頭交待那封信是薛子路寫的,而是在陳秋水被解雇離開(kāi)王家和薛子路打架,觀眾才知道那封信是薛子路給王碧云的。這種蒙太奇的方式,給觀眾留下了懸念。
該片其他多處蒙太奇的無(wú)縫銜接,更是讓觀者嘆為觀止。例如片子開(kāi)頭老年王碧云工作室的情景、陳秋水在西螺碾米場(chǎng)的情景、王曉芮在西藏看到了場(chǎng)景等。導(dǎo)演的無(wú)縫銜接和淡出、疊化的特效運(yùn)用,是該片在視覺(jué)上給了觀影者極大的視覺(jué)享受。
《云水謠》作為一部主流旋律的電影,能夠?qū)⑾M鎳?guó)統(tǒng)一的主題通過(guò)一個(gè)悲壯的愛(ài)情故事來(lái)展現(xiàn),實(shí)屬不易。該片在票房上取得的成功不僅取決于該片感人的故事情節(jié),很大程度上是該片通過(guò)蒙太奇組接和視覺(jué)特效給觀眾帶來(lái)的視覺(jué)美。
2. 敘事性長(zhǎng)鏡頭例子摘抄
賈樟柯追求“真實(shí)記錄”的電影原則
深受法國(guó)著名電影批評(píng)和電影理論家巴贊“真實(shí)美學(xué)”的影響,其以記錄“當(dāng)下”的真實(shí)來(lái)解釋社會(huì)的某些現(xiàn)狀,這也使得他的作品表現(xiàn)出了一種難得的質(zhì)樸但真實(shí)震撼的力量。其作品常蘊(yùn)含其獨(dú)有的悲憫情懷和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活境況的人文關(guān)懷。同時(shí),賈樟柯的電影往往是以開(kāi)放式的結(jié)局作為結(jié)束,這來(lái)自如對(duì)現(xiàn)實(shí)解釋的多樣性,也因?yàn)樯畋緛?lái)就是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,這種生活的狀態(tài)并不是由賈樟柯的電影鏡頭來(lái)結(jié)束的,這種電影的敘事也打破了中國(guó)電影慣常的大結(jié)局結(jié)尾,同時(shí)這也成為賈樟柯電影真實(shí)性的一種表現(xiàn)。
其電影常見(jiàn)敘事手法如下:
?。?)、長(zhǎng)鏡頭理論的運(yùn)用被認(rèn)為是記錄真實(shí)最好的手法,這一理論在歐洲得到很好地發(fā)揚(yáng)。賈樟柯對(duì)長(zhǎng)鏡頭的運(yùn)用為其紀(jì)實(shí)性的影像記錄做出了完整的詮釋。
(2)、鏡頭一般都是采用平視的視角。體現(xiàn)了其忠實(shí)于生活的客觀紀(jì)實(shí)的態(tài)度。
?。?)、在剪輯上遵循的是一種緩慢的節(jié)奏,力圖用一種緩慢的剪輯敘事來(lái)表現(xiàn)影片中所要表達(dá)的對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)力感,以及賈樟柯所希望保持的冷靜的思考和客觀的表達(dá)。
3. 什么是敘事性鏡頭
分鏡頭組合原則及定律
剪輯定律:1、忠于當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐母星闋顟B(tài)
2、推進(jìn)故事發(fā)展
3、發(fā)生事件的興趣點(diǎn)和節(jié)奏性
4、認(rèn)真把握給出材料的方向感
5、照顧觀眾的視線
6、尊重時(shí)間與空間的結(jié)合
鏡頭運(yùn)動(dòng)的原則
1、表達(dá)尋找機(jī)會(huì)、發(fā)現(xiàn)過(guò)程用----搖、移
2、表達(dá)找到,情緒增強(qiáng)用——推。
3、表現(xiàn)人物情緒平靜、有主體到環(huán)境的過(guò)程——拉
4、表達(dá)敘事——固定
4. 長(zhǎng)鏡頭敘事的最大價(jià)值
(1)真實(shí)、自然的生活氣息。正如我們之前對(duì)《末代皇帝》的分析,實(shí)景具有真實(shí)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。電影故事的敘述常常涉及到某些歷史事件或回憶片段,對(duì)于這類鏡頭,實(shí)景帶來(lái)的藝術(shù)效果會(huì)起到舉足輕重的作用。
而在影片《花樣年華》、《重慶森林》等影片中,所選擇的內(nèi)景環(huán)境包括居民樓、快餐店、單居宿舍和集市大排檔等全都是在實(shí)景拍攝。真實(shí)的環(huán)境流露出普通人濃郁的生活氣息和自然的生活狀態(tài),其中日積月累的生活痕跡,充分展現(xiàn)了香港社會(huì)小人物的生存空間。
(2)氣氛完整統(tǒng)一,具有和諧的美感。拍攝長(zhǎng)鏡頭時(shí),如果是在攝影棚中拍攝便要克服很多景片和人工光線的虛假問(wèn)題,而且往往費(fèi)力不討好。但在實(shí)景環(huán)境中,長(zhǎng)鏡頭卻可以在相對(duì)真實(shí)的光線下一氣呵成,拍攝出來(lái)的畫面也給人一種完整統(tǒng)一的和諧之美。
(3)制作成本低。實(shí)景可以大幅度降低加工環(huán)境的難度和制作成本,更適合低成本影片的拍攝。電影生產(chǎn)是一種典型的商業(yè)行為,沒(méi)有一個(gè)投資商拍電影不為賺錢,資金在電影拍攝中也是需要重點(diǎn)考慮的一項(xiàng)。所以低成本影片一般都盡量避免在攝影棚搭景,而采用省錢的實(shí)景拍攝內(nèi)景。
5. 長(zhǎng)鏡頭敘事特點(diǎn)
《鄉(xiāng)愁》的結(jié)尾長(zhǎng)達(dá)九分鐘的長(zhǎng)鏡頭。男主人公手持蠟燭,緩慢而又艱難地向前行進(jìn),他小心翼翼地護(hù)住蠟燭微弱的燭光,屢次走到池中央燭光便熄滅了,然后再重新開(kāi)始,直到走到水池的另一端。
鏡頭隨著他緩緩移動(dòng),或前進(jìn)或后退,沒(méi)有任何的鏡頭切換。
這種鏡頭語(yǔ)言讓人屏息凝視,觀眾的目光緊緊關(guān)注著男主人公手中燃燒的蠟燭,使得整個(gè)行動(dòng)過(guò)程充滿儀式化的意味。
6. 紀(jì)實(shí)性長(zhǎng)鏡頭舉例
一、什么是長(zhǎng)鏡頭
長(zhǎng)鏡頭是一種拍攝手法,這里的長(zhǎng),指的是拍攝之開(kāi)機(jī)點(diǎn)與關(guān)機(jī)點(diǎn)的時(shí)間距,也就是影片的片段的長(zhǎng)短。長(zhǎng)鏡頭是指用比較長(zhǎng)的時(shí)間(有的長(zhǎng)達(dá)10分鐘),對(duì)一個(gè)場(chǎng)景、一場(chǎng)戲進(jìn)行連續(xù)地拍攝,形成一個(gè)比較完整的鏡頭段落。顧名思義,就是在一段持續(xù)時(shí)間內(nèi)連續(xù)攝取的、占用膠片較長(zhǎng)的鏡頭。
二、長(zhǎng)鏡頭的種類
1.固定長(zhǎng)鏡頭
機(jī)位固定不動(dòng)、連續(xù)拍攝一個(gè)場(chǎng)面所形成的鏡頭。最早的電影拍攝的方法就是用固定長(zhǎng)鏡頭來(lái)記錄現(xiàn)實(shí)或舞臺(tái)演出過(guò)程的。盧米埃爾1897年初發(fā)行的358部影片,幾乎都是一個(gè)鏡頭拍完的。
2.景深長(zhǎng)鏡頭
用拍攝大景深的技術(shù)手段拍攝,使處在縱深處不同位置上的景物(從前景到后景)都能看清,這樣的鏡頭稱景深長(zhǎng)鏡頭。例如拍火車呼嘯而來(lái),用大景深鏡頭,可以使火車出現(xiàn)在遠(yuǎn)處(相當(dāng)于遠(yuǎn)景)、逐漸駛近(相當(dāng)于全景、中景、近景、特寫)都能看清。一個(gè)景深長(zhǎng)鏡頭實(shí)際上相當(dāng)于一組遠(yuǎn)景、全景、中景、近景、特寫鏡頭組合起來(lái)所表現(xiàn)的內(nèi)容。
3.運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)鏡頭
用攝影機(jī)的推、拉、搖、移、跟等運(yùn)動(dòng)拍攝的方法形成多景別、多拍攝角度(方位、高度)變化長(zhǎng)鏡頭,稱為運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)鏡頭。一個(gè)運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)鏡頭可以起到一組由不同景別、不同角度鏡頭構(gòu)成的蒙太奇鏡頭的表現(xiàn)任務(wù)。
三、長(zhǎng)鏡頭的特點(diǎn)
1、所記錄的時(shí)空是連續(xù)的、實(shí)際的時(shí)空
長(zhǎng)鏡頭不打斷時(shí)間的自然過(guò)程,保持了時(shí)間進(jìn)程的不間斷性,與實(shí)際時(shí)間、過(guò)程一致,排除了蒙太奇通過(guò)鏡頭分切壓縮或延長(zhǎng)實(shí)際時(shí)間的可能性。
長(zhǎng)鏡頭表現(xiàn)的空間是實(shí)際存在著的真實(shí)空間,在鏡頭的運(yùn)動(dòng)中實(shí)現(xiàn)空間的自然轉(zhuǎn)換,實(shí)現(xiàn)局部與整體的聯(lián)系,排除了蒙太奇鏡頭剪接拼湊新空間的可能性。
2、所表現(xiàn)的事態(tài)的進(jìn)展是連續(xù)的
用一個(gè)長(zhǎng)鏡頭對(duì)一個(gè)場(chǎng)景、一場(chǎng)戲(一個(gè)過(guò)程)進(jìn)行連續(xù)的不間斷的拍攝,再現(xiàn)了事件發(fā)展的真實(shí)過(guò)程和真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
3、具有不容置疑的真實(shí)性
長(zhǎng)鏡頭具有時(shí)間真、空間真、過(guò)程真、氣氛真、事實(shí)真,排除了一切作假、替身的可能性,具有不可置疑的真實(shí)性。
四、長(zhǎng)鏡頭的作用
1、真實(shí)地再現(xiàn)完整的時(shí)空
長(zhǎng)鏡頭要求保持時(shí)間的連續(xù)不斷、空間環(huán)境的完整、人物在空間環(huán)境的連續(xù)行為,這樣才能使觀眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的真實(shí)感。
2、更加開(kāi)放的觀看視角
長(zhǎng)鏡頭把寬闊深遠(yuǎn)的客觀視域展示出來(lái),觀眾可以從畫面中獲得故事外延的更多信息,從而深刻地思考影片的內(nèi)在含義。
3、創(chuàng)造影片紀(jì)實(shí)的風(fēng)格
長(zhǎng)鏡頭是在統(tǒng)一的時(shí)間和空間進(jìn)行拍攝的,因此長(zhǎng)鏡頭具有強(qiáng)烈的紀(jì)實(shí)風(fēng)格。
4、表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界
長(zhǎng)鏡頭中人物所產(chǎn)生的情感思緒、行為方式大多與人物所在的客觀環(huán)境發(fā)生關(guān)系,當(dāng)觀眾觀看影片時(shí)觀眾對(duì)人物的理解增加了人物背景的考慮,對(duì)人物的理解就更加全面。
7. 鏡頭敘事分析
鏡頭敘述形式,用最簡(jiǎn)單的畫面語(yǔ)言說(shuō)清一個(gè)動(dòng)作過(guò)程或事實(shí)現(xiàn)狀,是剝離了環(huán)境關(guān)系等各種影響因素后最主干的敘述模式,也被成為是蒙太奇句型。鏡頭敘述形式分為:簡(jiǎn)單的敘述形式和復(fù)合的敘述形式。用最簡(jiǎn)單的畫面語(yǔ)言說(shuō)清一個(gè)動(dòng)作過(guò)程或事實(shí)現(xiàn)狀,是剝離了環(huán)境關(guān)系等各種影響因素后最主干的敘述模式,也被成為是蒙太奇句型。
復(fù)合的敘述形式就是在簡(jiǎn)單形式基礎(chǔ)上進(jìn)行補(bǔ)充、強(qiáng)化,從而實(shí)現(xiàn)立體、完整描述事件、敘述事實(shí)的目的。