1. 創(chuàng)意蔬菜攝影教案

備課主題有：

幼兒園大班主題教案《快樂的小廚師》

· 大班主題活動教案《不一樣的我》

· 大班下學(xué)期主題教案《溫室里的蔬菜》

· 大班主題活動教案《我們的種植園》

· 幼兒園大班主題教案《有用的橘子皮》

· 大班主題活動教案《綠色菜籃子》三篇

· 幼兒園大班主題教案《小花園》四篇

2. 創(chuàng)意蔬菜攝影教案中班

活動目標(biāo)，初步嘗試用偶娃娃菜，芹菜，青椒，胡蘿卜等蔬菜切畫印畫。了解美術(shù)活動的多樣性。

活動重難點，對拓印好的畫，進(jìn)行添畫。

活動過程。教師可以通過唱兒歌，買菜，導(dǎo)入話題教師，進(jìn)行示范學(xué)生進(jìn)行操作。就是巡回指導(dǎo)，告訴幼兒不要混色，挑選一種蔬菜，寶寶可以多用一些來豐富畫面。進(jìn)行點評并結(jié)束。

3. 創(chuàng)意蔬菜畫教案

活動目標(biāo)：

1.知道不挑食的孩子身體好。

2.理解故事中的小兔從不愛吃蔬菜到樣樣蔬菜都愛吃的轉(zhuǎn)變過程。

活動準(zhǔn)備：

1.請班里一名幼兒戴頭飾扮小兔，表演無論誰給他吃菜都搖頭的情景。

2.蔬菜若干(蘿卜、青菜、蘑菇等)。

3.小兔頭飾一只。

4.故事磁帶。

活動過程：

1.給“小兔”吃蔬菜。

——一名幼兒扮“小兔”，幼兒給“小兔”吃蔬菜，并說：我給你吃XX。

——為什么小兔什么菜都不吃呢?你有辦法讓小兔喜歡吃蔬菜嗎?

2.欣賞故事。

——故事里有一只怎樣的小兔?它不愛吃什么?

——爸爸想了什么辦法讓小兔什么都愛吃了?

——露水蘑菇是什么?

3.看掛圖欣賞故事。

——爸爸讓小兔做了哪些事?

——做完了事，小兔感到怎么樣?

——為什么小兔原來不愛吃的菜現(xiàn)在變得真香、真好吃了呢? (幫助幼兒理解勞動后會有饑餓感)

4.談話：不挑食的孩子身體好。

——你有不愛吃的東西嗎?為什么不愛吃？

——通過集體討論，幫助幼兒懂得不挑食才能使身體更棒。

建議：

1.日常午餐前，教師可介紹當(dāng)天午餐的內(nèi)容，對一些幼兒可能不愛吃的菜進(jìn)行描述，增強(qiáng)幼兒的食欲。

2.向家長了解幼兒在家里的進(jìn)餐情況，引導(dǎo)家長多帶幼兒參加勞動，如洗菜、揀菜等，使他們對吃蔬菜產(chǎn)生興趣。

手工材料

4. 創(chuàng)意蔬菜美術(shù)教案

活動目標(biāo):

1、 認(rèn)識秋天的各種蔬菜,了解不同的蔬菜吃不同的部位。

2、 通過做一做、嘗一嘗,體驗蔬菜不同的味道。

活動準(zhǔn)備:

1、芹菜、蘿卜、胡蘿卜、黃瓜、青菜、蔥、花菜、西紅柿等蔬菜

2、用五個籃子分別表示吃根、吃莖、吃葉、吃花、吃果。

活動過程:

一、 談話

1、秋天有些什么蔬菜呀?

2、今天這里有許多蔬菜,你們都認(rèn)識嗎?

二、 找一找

1、分別找一找蔬菜的哪個部位可以吃,如蘿卜吃根,卷心菜吃葉,西紅柿吃果實,花菜吃花,芹菜吃莖(葉)。

2、請幼兒將蔬菜放在相應(yīng)的籃子里。

三、做一做

1、對蔬菜進(jìn)行簡單加工后,拌如色拉醬,讓幼兒品嘗,邊品嘗邊交流:我吃的是什么蔬菜?是蔬菜的哪個部位。

活動名稱:蔬菜真好吃

活動目標(biāo):

1、了解不同的食物有不同的營養(yǎng)。

2、 養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備:

各種葷菜、素菜、豆制品、米飯、水果、牛奶的圖片和盤子若干布置在貨架上

活動過程:

一、認(rèn)識各種菜的名稱

1、幼兒參觀“貨架”。

2、提問:你認(rèn)識這些東西嗎?

3、有什么東西不認(rèn)識的可以問問你的好朋友,或請其他朋友幫幫你。

二、 交流日常生活中的飲食內(nèi)容:

1、教師提問,幼兒回憶:在這些食物中,你最喜歡吃什么?為什么?

2、除了吃剛才你看到的食物外,平時你還吃什么?吃得最多的是什么?

3、你覺得什么東西最有營養(yǎng)?

4、請幼兒回憶生活中早餐、午餐和晚餐中的各類食物:平時你的早餐、午餐和晚餐吃的東西一樣嗎?為什么不一樣?

5、教師總結(jié)一日三餐的合理搭配。

三、幼兒操作

1、分六組,每組自選食物,搭配一份午餐。

2、相互介紹,共同討論如何進(jìn)行合理地配餐。

3、師生一起評析幼兒的配餐情況。

4、幼兒調(diào)整配餐。

活動內(nèi)容:菜地里的歌

活動目標(biāo):

1、

理解詩歌的內(nèi)容,掌握各種蔬菜的基本特征。

2、

按幼兒的生活經(jīng)驗進(jìn)行續(xù)編。

活動準(zhǔn)備:圖片 錄音

活動過程:

一、

談話

1、你們看到菜地里有些什么蔬菜?

2、它們是什么樣子的?

二、欣賞兒歌

1、

幼兒完整欣賞兒歌,初步理解兒歌的內(nèi)容。

5. 蔬菜藝術(shù)教案

活動目標(biāo):各種蔬菜都有種子，初步了解，總是會在植物的不同部位感受大自然的神秘和進(jìn)行集體活動的樂樂趣。

活動準(zhǔn)備:各種帶種子的蔬菜食物。

活動過程:一生日快樂，歌曲導(dǎo)入引起學(xué)生興趣。

二，請幼兒觀察食物，并回答蔬菜名稱。

三，感受大自然采集的樂趣。

四就是總結(jié)幼兒采集的種子。

活動延伸，請幼兒采集的種子制作成標(biāo)本展覽在教室。

6. 創(chuàng)意蔬菜攝影教案大班

幼兒園小班教案：路邊攤能吃嗎？ 　　教師：屈老師 　　活動目標(biāo)：知道病從口入，做到不吃腐爛、變質(zhì)的東西等簡單的衛(wèi)生常識，提高自我保護(hù)能力。 　　活動準(zhǔn)備：照片、健康衛(wèi)士照片 　　活動過程： 　　一、談話導(dǎo)入——引導(dǎo)幼兒了解不衛(wèi)生的食品引發(fā)的身體狀況。 　　1、以“教師“的“心情變化”引出話題。 　　猜猜老師為什么會肚子痛？ 　　2、引導(dǎo)幼兒大膽想象老師不舒服的原因。 　　小結(jié)：貪吃東西會生病的。 　　二、觀察路邊小攤做點心的照片，引導(dǎo)幼兒懂得不吃路邊的小食。 　　1、你覺得照片是在什么地方拍的？ 　　2、照片上的人在做什么？他們衛(wèi)生嗎？ 　　小結(jié)：路邊做的食物雖然很香，但是一點也不衛(wèi)生，而且也沒有營養(yǎng)。一些顏色的很漂亮的食物里面有很多色素，吃了會中毒的。所以我們不能去買路邊的小吃。 　　三、以關(guān)愛老師的健康，引發(fā)幼兒懂得愛吃蔬菜和水果等有營養(yǎng)的食物。 　?。?）老師身體不舒服了，怎么辦呀？ 　?。?）吃哪些食物可以讓我們的身體更健康。 　　小結(jié)：少吃零食，多吃蔬菜和水果能讓我們的身體很健康。 （更多教案盡在：屈老師教案網(wǎng)）

7. 創(chuàng)意蔬菜攝影教案設(shè)計

1、認(rèn)識四中常見蔬菜的外形特征，按食用部分進(jìn)行歸類?！　?、知道蔬菜營養(yǎng)豐富，教育幼兒要多吃蔬菜?！　?、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。　　4、發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力?！　』顒又攸c：知道從蔬菜的食用部分，比較異同點，形成蔬菜概念?！　』顒訙?zhǔn)備：與內(nèi)容有關(guān)的課件西紅柿、白菜、土豆、蘿卜等實物若干、展板一張蔬菜圖片與幼兒相等

8. 蔬菜為主題美術(shù)活動教案

在《清涼一夏》主題探索活動過程中，幼兒獲得了有關(guān)夏天氣候特征，夏天常見的蔬菜、水果、植物以及人和一些動物的避暑方法等相關(guān)知識。幼兒講述自己對夏天的感受，和幼兒一起討論“如何度過炎熱的夏天”他們提出了多種方案，比如：穿涼快的衣服，吃冷飲，多游泳，打太陽傘等，針對幼兒提出的方案，我們開展了一系列的活動．在音樂活動"精彩夏天"為幼兒詮釋了夏天美麗的景色和夏天給人的愉快體驗，科學(xué)活動"美麗的彩虹"通過雨前雨后的對比，感知夏天雨后特有的現(xiàn)象，和幼兒一起動手制作夏天的用品，畫一畫夏天的美景，一起品嘗冰涼的水果和冷飲，讓幼兒感受夏天的美好． 　　由于馬上要到暑假了，在開展主題活動的同時，結(jié)合主題內(nèi)容，將相應(yīng)的暑期安全教育融入其中，在給幼兒進(jìn)行知識傳授的同時，也加強(qiáng)了幼兒的安全教育，讓他們了解安全的重要性。 　　幼兒在主題活動中，通過與同伴互相交流，從同伴的身上學(xué)到了很多知識，幼兒的個性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。在這些活動中我們給幼兒一個寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子主動的去尋找自己需要的知識，技能，增強(qiáng)了孩子的自主性，孩子在活動中得到了各方面的發(fā)展。

9. 蔬菜為主題美術(shù)欣賞活動教案

教學(xué)目標(biāo)，大班孩子的手工課蔬菜豐收了，要求孩子們用自己的語言描寫出蔬菜豐收的景象，并且用畫筆把它畫出來，要求孩子們獨立完成，講課內(nèi)容分析，老師可以把蔬菜豐收了手工畫的方法步驟列在黑板上進(jìn)行講解，讓孩子們清楚整個手工畫的方法和流程，以便讓孩子們能夠獨立的完成任務(wù)，從課堂評價方面來說，對于好的作品，老師可以把它挑出來，在少年宮節(jié)扣墻上進(jìn)行展示，對孩子們進(jìn)行鼓勵