1. 創(chuàng)意蔬菜攝影教案

備課主題有：

幼兒園大班主題教案《快樂(lè)的小廚師》

· 大班主題活動(dòng)教案《不一樣的我》

· 大班下學(xué)期主題教案《溫室里的蔬菜》

· 大班主題活動(dòng)教案《我們的種植園》

· 幼兒園大班主題教案《有用的橘子皮》

· 大班主題活動(dòng)教案《綠色菜籃子》三篇

· 幼兒園大班主題教案《小花園》四篇

2. 創(chuàng)意蔬菜攝影教案中班

活動(dòng)目標(biāo)，初步嘗試用偶娃娃菜，芹菜，青椒，胡蘿卜等蔬菜切畫(huà)印畫(huà)。了解美術(shù)活動(dòng)的多樣性。

活動(dòng)重難點(diǎn)，對(duì)拓印好的畫(huà)，進(jìn)行添畫(huà)。

活動(dòng)過(guò)程。教師可以通過(guò)唱兒歌，買菜，導(dǎo)入話題教師，進(jìn)行示范學(xué)生進(jìn)行操作。就是巡回指導(dǎo)，告訴幼兒不要混色，挑選一種蔬菜，寶寶可以多用一些來(lái)豐富畫(huà)面。進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并結(jié)束。

3. 創(chuàng)意蔬菜畫(huà)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道不挑食的孩子身體好。

2.理解故事中的小兔從不愛(ài)吃蔬菜到樣樣蔬菜都愛(ài)吃的轉(zhuǎn)變過(guò)程。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.請(qǐng)班里一名幼兒戴頭飾扮小兔，表演無(wú)論誰(shuí)給他吃菜都搖頭的情景。

2.蔬菜若干(蘿卜、青菜、蘑菇等)。

3.小兔頭飾一只。

4.故事磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

1.給“小兔”吃蔬菜。

——一名幼兒扮“小兔”，幼兒給“小兔”吃蔬菜，并說(shuō)：我給你吃XX。

——為什么小兔什么菜都不吃呢?你有辦法讓小兔喜歡吃蔬菜嗎?

2.欣賞故事。

——故事里有一只怎樣的小兔?它不愛(ài)吃什么?

——爸爸想了什么辦法讓小兔什么都愛(ài)吃了?

——露水蘑菇是什么?

3.看掛圖欣賞故事。

——爸爸讓小兔做了哪些事?

——做完了事，小兔感到怎么樣?

——為什么小兔原來(lái)不愛(ài)吃的菜現(xiàn)在變得真香、真好吃了呢? (幫助幼兒理解勞動(dòng)后會(huì)有饑餓感)

4.談話：不挑食的孩子身體好。

——你有不愛(ài)吃的東西嗎?為什么不愛(ài)吃？

——通過(guò)集體討論，幫助幼兒懂得不挑食才能使身體更棒。

建議：

1.日常午餐前，教師可介紹當(dāng)天午餐的內(nèi)容，對(duì)一些幼兒可能不愛(ài)吃的菜進(jìn)行描述，增強(qiáng)幼兒的食欲。

2.向家長(zhǎng)了解幼兒在家里的進(jìn)餐情況，引導(dǎo)家長(zhǎng)多帶幼兒參加勞動(dòng)，如洗菜、揀菜等，使他們對(duì)吃蔬菜產(chǎn)生興趣。

手工材料

4. 創(chuàng)意蔬菜美術(shù)教案

活動(dòng)目標(biāo):

1、 認(rèn)識(shí)秋天的各種蔬菜,了解不同的蔬菜吃不同的部位。

2、 通過(guò)做一做、嘗一嘗,體驗(yàn)蔬菜不同的味道。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、芹菜、蘿卜、胡蘿卜、黃瓜、青菜、蔥、花菜、西紅柿等蔬菜

2、用五個(gè)籃子分別表示吃根、吃莖、吃葉、吃花、吃果。

活動(dòng)過(guò)程:

一、 談話

1、秋天有些什么蔬菜呀?

2、今天這里有許多蔬菜,你們都認(rèn)識(shí)嗎?

二、 找一找

1、分別找一找蔬菜的哪個(gè)部位可以吃,如蘿卜吃根,卷心菜吃葉,西紅柿吃果實(shí),花菜吃花,芹菜吃莖(葉)。

2、請(qǐng)幼兒將蔬菜放在相應(yīng)的籃子里。

三、做一做

1、對(duì)蔬菜進(jìn)行簡(jiǎn)單加工后,拌如色拉醬,讓幼兒品嘗,邊品嘗邊交流:我吃的是什么蔬菜?是蔬菜的哪個(gè)部位。

活動(dòng)名稱:蔬菜真好吃

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng)。

2、 養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

各種葷菜、素菜、豆制品、米飯、水果、牛奶的圖片和盤子若干布置在貨架上

活動(dòng)過(guò)程:

一、認(rèn)識(shí)各種菜的名稱

1、幼兒參觀“貨架”。

2、提問(wèn):你認(rèn)識(shí)這些東西嗎?

3、有什么東西不認(rèn)識(shí)的可以問(wèn)問(wèn)你的好朋友,或請(qǐng)其他朋友幫幫你。

二、 交流日常生活中的飲食內(nèi)容:

1、教師提問(wèn),幼兒回憶:在這些食物中,你最喜歡吃什么?為什么?

2、除了吃剛才你看到的食物外,平時(shí)你還吃什么?吃得最多的是什么?

3、你覺(jué)得什么東西最有營(yíng)養(yǎng)?

4、請(qǐng)幼兒回憶生活中早餐、午餐和晚餐中的各類食物:平時(shí)你的早餐、午餐和晚餐吃的東西一樣嗎?為什么不一樣?

5、教師總結(jié)一日三餐的合理搭配。

三、幼兒操作

1、分六組,每組自選食物,搭配一份午餐。

2、相互介紹,共同討論如何進(jìn)行合理地配餐。

3、師生一起評(píng)析幼兒的配餐情況。

4、幼兒調(diào)整配餐。

活動(dòng)內(nèi)容:菜地里的歌

活動(dòng)目標(biāo):

1、

理解詩(shī)歌的內(nèi)容,掌握各種蔬菜的基本特征。

2、

按幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行續(xù)編。

活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片 錄音

活動(dòng)過(guò)程:

一、

談話

1、你們看到菜地里有些什么蔬菜?

2、它們是什么樣子的?

二、欣賞兒歌

1、

幼兒完整欣賞兒歌,初步理解兒歌的內(nèi)容。

5. 蔬菜藝術(shù)教案

活動(dòng)目標(biāo):各種蔬菜都有種子，初步了解，總是會(huì)在植物的不同部位感受大自然的神秘和進(jìn)行集體活動(dòng)的樂(lè)樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:各種帶種子的蔬菜食物。

活動(dòng)過(guò)程:一生日快樂(lè)，歌曲導(dǎo)入引起學(xué)生興趣。

二，請(qǐng)幼兒觀察食物，并回答蔬菜名稱。

三，感受大自然采集的樂(lè)趣。

四就是總結(jié)幼兒采集的種子。

活動(dòng)延伸，請(qǐng)幼兒采集的種子制作成標(biāo)本展覽在教室。

6. 創(chuàng)意蔬菜攝影教案大班

幼兒園小班教案：路邊攤能吃嗎？ 　　教師：屈老師 　　活動(dòng)目標(biāo)：知道病從口入，做到不吃腐爛、變質(zhì)的東西等簡(jiǎn)單的衛(wèi)生常識(shí)，提高自我保護(hù)能力。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備：照片、健康衛(wèi)士照片 　　活動(dòng)過(guò)程： 　　一、談話導(dǎo)入——引導(dǎo)幼兒了解不衛(wèi)生的食品引發(fā)的身體狀況。 　　1、以“教師“的“心情變化”引出話題。 　　猜猜老師為什么會(huì)肚子痛？ 　　2、引導(dǎo)幼兒大膽想象老師不舒服的原因。 　　小結(jié)：貪吃東西會(huì)生病的。 　　二、觀察路邊小攤做點(diǎn)心的照片，引導(dǎo)幼兒懂得不吃路邊的小食。 　　1、你覺(jué)得照片是在什么地方拍的？ 　　2、照片上的人在做什么？他們衛(wèi)生嗎？ 　　小結(jié)：路邊做的食物雖然很香，但是一點(diǎn)也不衛(wèi)生，而且也沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。一些顏色的很漂亮的食物里面有很多色素，吃了會(huì)中毒的。所以我們不能去買路邊的小吃。 　　三、以關(guān)愛(ài)老師的健康，引發(fā)幼兒懂得愛(ài)吃蔬菜和水果等有營(yíng)養(yǎng)的食物。 　?。?）老師身體不舒服了，怎么辦呀？ 　?。?）吃哪些食物可以讓我們的身體更健康。 　　小結(jié)：少吃零食，多吃蔬菜和水果能讓我們的身體很健康。 （更多教案盡在：屈老師教案網(wǎng)）

7. 創(chuàng)意蔬菜攝影教案設(shè)計(jì)

1、認(rèn)識(shí)四中常見(jiàn)蔬菜的外形特征，按食用部分進(jìn)行歸類。　　2、知道蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐富，教育幼兒要多吃蔬菜?！　?、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣?！　?、發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力?！　』顒?dòng)重點(diǎn)：知道從蔬菜的食用部分，比較異同點(diǎn)，形成蔬菜概念。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：與內(nèi)容有關(guān)的課件西紅柿、白菜、土豆、蘿卜等實(shí)物若干、展板一張蔬菜圖片與幼兒相等

8. 蔬菜為主題美術(shù)活動(dòng)教案

在《清涼一夏》主題探索活動(dòng)過(guò)程中，幼兒獲得了有關(guān)夏天氣候特征，夏天常見(jiàn)的蔬菜、水果、植物以及人和一些動(dòng)物的避暑方法等相關(guān)知識(shí)。幼兒講述自己對(duì)夏天的感受，和幼兒一起討論“如何度過(guò)炎熱的夏天”他們提出了多種方案，比如：穿涼快的衣服，吃冷飲，多游泳，打太陽(yáng)傘等，針對(duì)幼兒提出的方案，我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng)．在音樂(lè)活動(dòng)"精彩夏天"為幼兒詮釋了夏天美麗的景色和夏天給人的愉快體驗(yàn)，科學(xué)活動(dòng)"美麗的彩虹"通過(guò)雨前雨后的對(duì)比，感知夏天雨后特有的現(xiàn)象，和幼兒一起動(dòng)手制作夏天的用品，畫(huà)一畫(huà)夏天的美景，一起品嘗冰涼的水果和冷飲，讓幼兒感受夏天的美好． 　　由于馬上要到暑假了，在開(kāi)展主題活動(dòng)的同時(shí)，結(jié)合主題內(nèi)容，將相應(yīng)的暑期安全教育融入其中，在給幼兒進(jìn)行知識(shí)傳授的同時(shí)，也加強(qiáng)了幼兒的安全教育，讓他們了解安全的重要性。 　　幼兒在主題活動(dòng)中，通過(guò)與同伴互相交流，從同伴的身上學(xué)到了很多知識(shí)，幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。在這些活動(dòng)中我們給幼兒一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子主動(dòng)的去尋找自己需要的知識(shí)，技能，增強(qiáng)了孩子的自主性，孩子在活動(dòng)中得到了各方面的發(fā)展。

9. 蔬菜為主題美術(shù)欣賞活動(dòng)教案

教學(xué)目標(biāo)，大班孩子的手工課蔬菜豐收了，要求孩子們用自己的語(yǔ)言描寫(xiě)出蔬菜豐收的景象，并且用畫(huà)筆把它畫(huà)出來(lái)，要求孩子們獨(dú)立完成，講課內(nèi)容分析，老師可以把蔬菜豐收了手工畫(huà)的方法步驟列在黑板上進(jìn)行講解，讓孩子們清楚整個(gè)手工畫(huà)的方法和流程，以便讓孩子們能夠獨(dú)立的完成任務(wù)，從課堂評(píng)價(jià)方面來(lái)說(shuō)，對(duì)于好的作品，老師可以把它挑出來(lái)，在少年宮節(jié)扣墻上進(jìn)行展示，對(duì)孩子們進(jìn)行鼓勵(lì)