1. 人物鏡頭描寫

出去旅游拍人物，拍景色15-105鏡頭合適嗎？

非常合適。

為什么合適？有以下幾點(diǎn):

一、出去旅游一般景色很寬闊，視角達(dá)到180度的鏡頭才能將整個(gè)景物裝進(jìn)照片里。照片景深非常深才可以表現(xiàn)出來景色的層次感。近處是土地沙灘，中部是大海大山，遠(yuǎn)處是藍(lán)天白云，這張風(fēng)景照將無比寬闊無比壯觀。什么鏡頭能拍出這樣的照片呢？鏡頭變焦到15就可以達(dá)到這個(gè)效果。

二，如果外出旅游參觀古建筑內(nèi)部，空間比較狹窄。如何將這個(gè)狹窄的空間全部拍到照片里呢?需要一個(gè)視角非常寬廣的廣角鏡頭，才能將整個(gè)房間拍到鏡頭里。只有如此才能將你旅游參觀的景色以及屋內(nèi)設(shè)施如實(shí)記錄下來。

三、利用廣角魚眼鏡頭拍攝要注意的問題。廣角魚眼鏡頭雖然能將整個(gè)景物概括進(jìn)來，但它有一個(gè)最大的弊端，就是橫不平豎不直，在照片當(dāng)中出現(xiàn)了變形的情況。比如地平線是圓的，室內(nèi)的房梁是圓弧形的。如何解決這個(gè)問題？我的經(jīng)驗(yàn)是，在室內(nèi)選取四個(gè)屋角進(jìn)行角對(duì)角拍攝，可以利用景深變化的結(jié)果使照片的觀賞者產(chǎn)生視覺錯(cuò)覺，使之感覺照片很舒服，沒有什么不妥。在原野大地，近景一定不要有大樹或者旗桿或者橫的東西，就是近處景色干凈利落，而遠(yuǎn)處水面或者山的變形與地球的變形接近，人們?cè)谝曈X上就樂意接受。如果景色當(dāng)中有人物的話，特別是為旅游者照相，盡量讓被攝者站在中間，進(jìn)而減少變形。

四、在旅游過程當(dāng)中對(duì)人物的拍照，就可以利用變焦將鏡頭指數(shù)拉至50，這樣拍出的人物比例最正確。50這個(gè)參數(shù)，適合拍攝半身及全身像。這時(shí)候，背景的景色將是局部的部分的。這個(gè)照相法基本可以說是景色人物各分千秋，既滿足了人們肖像攝影的要求，又充分利用了旅游景色的陪襯，達(dá)到了旅游紀(jì)念的目的。

五、如果進(jìn)行旅游肖像攝影，就可以把鏡頭變焦到100左右。這時(shí)候突出的是人物的肖像描寫，而背景的景色顏色成為肖像攝影的陪襯。100以上的變焦還有一個(gè)突出的特點(diǎn)，就是拍攝者與被拍攝者距離相對(duì)較遠(yuǎn)，被拍攝者在不知情的情況下被拍攝者捕捉到最自然最精彩的瞬間。 這樣的拍攝方法往往能留下最自然最滿意的攝影瞬間。

六、在旅游拍攝過程當(dāng)中，為了使被拍攝者無論是景物或是人物更加清楚，不至于模糊，必要的情況下，必須攜帶三腳架或者獨(dú)腳架，將照相機(jī)置于架上，避免因?yàn)樾呐K和呼吸道抖動(dòng)使照片虛化。因?yàn)榈酵獾芈糜畏浅２灰?，特別是出國(guó)旅游，一生可能只能去一次，用三腳架拍攝就能留下清晰的照片，不至于沒有留下滿意的照片而遺憾終生。

七、旅游照片盡量多拍，旅游完后再進(jìn)行取舍。如此一來，每個(gè)旅游者將會(huì)留下美好的自己滿意的瞬間。攝影者定會(huì)圓滿完成拍攝任務(wù)，達(dá)到到此一游，留此佳照的美好回憶。

2. 人物鏡頭特寫

寫人作文精彩開頭 外貌描寫式開頭 我有一個(gè)形影不離的好朋友。

她肉嘟嘟的小臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)而長(zhǎng)的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。總而言之，這是一張惹人喜愛的小臉。你們知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。我的外公六十來歲，中午身材，瘦瘦的臉龐，高高的鼻梁，兩鬢雖見斑白，但看上去挺精神。他的臉上總是帶著一絲笑容。我和表弟喜歡跟他調(diào)皮，也也喜歡逗我們。我給他起了下雅號(hào)——“老頑童”。我的同桌名叫魏浩然，他是一個(gè)胖胖的有個(gè)性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一雙小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛隨時(shí)都顯出了他的一絲憂郁，一絲成熟。這也許就是和他的特長(zhǎng)有關(guān)了。張老師剛踏入教室，她那翠藍(lán)色的連衣裙就把同學(xué)們給吸引住了：中等個(gè)頭，偏瘦的身姿，一對(duì)小小的單眼皮，笑起來像一朵充滿陽光的向日葵，她，就是我的班主任。他，胖乎乎的身材，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白里透紅的小臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛閃爍著智慧的光芒，一個(gè)大鼻子和一張櫻桃般的小嘴，雖然現(xiàn)在剛五歲，但個(gè)頭卻比同齡的孩子高一大截，身高已有一米三了。就因?yàn)閭€(gè)子高，所以在幼兒園里可是出了名的人。他到底是誰呢？他呀，就是我舅舅的兒子，我的弟弟—司南。我們家里有個(gè)小書迷，那就是我。我長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，水靈靈的大眼睛，透出機(jī)靈聰明的光，一雙修長(zhǎng)的腿，襯出高高的個(gè)子。我的“小書迷”的雅號(hào)是怎么樣得來的呢？且聽我細(xì)細(xì)道來。有這么一個(gè)小女孩，她一生出來就胖乎乎的，一雙不大不小的眼睛卻顯得挺有神。再說她那櫻桃小嘴，只要一打開，話匣子就如同機(jī)關(guān)槍似的。你知道這個(gè)小女孩是誰嗎？她就是我的小表妹，我們的“開心果”。對(duì)著潔白無瑕的鏡子，一個(gè)嬌小玲瓏、俏皮的小男孩出現(xiàn)了。我拍拍手，他也拍拍手，我做什么，他也會(huì)跟著做什么，就像我的影子！

3. 人物鏡頭描寫方法

按照從整體到局部的順序?qū)?。即先描寫人物的全貌，再描寫人物局部的“特寫鏡頭”?？梢韵葘懭宋锷聿脑鯓?，是高大魁梧還是瘦小枯干，然后再對(duì)頭、身、四肢等有選擇地進(jìn)行描寫；寫人物的臉，可以先從整體上寫這張臉什么樣，然后再對(duì)額頭、眼睛、面頰、鼻子、嘴、下巴等部位有選擇地進(jìn)行描寫。

按照從上到下的順序進(jìn)行描寫?？梢韵葘戭^部五官部分最為突出的特點(diǎn)，然后再寫身體如何，這樣給人感覺就有了立體感。如：我吃了一驚，趕抬起頭，卻見一個(gè)凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系圍裙，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。

4. 鏡頭的描寫

鏡頭感十足就是面對(duì)鏡頭，模特什么都不懂，就是怎么擺都好看。

或者是能判斷機(jī)位，然后想象自己在畫面里的位置狀態(tài)，根據(jù)攝影用的焦段和當(dāng)前環(huán)境，可以讓身體做到相機(jī)里拍出自己腦內(nèi)想象的畫面。

簡(jiǎn)而言之，鏡頭面前可以收放自如自己的情緒，不緊張，不做作，放的開。

5. 用鏡頭描寫人物

于勒第一次出現(xiàn)在我們眼前是陌生而突然的。作品這樣寫道：“父親忽然看見兩位先生在請(qǐng)兩位打扮很漂亮的太太吃牡蠣。一個(gè)衣服襤褸的年老水手拿小刀一下撬開牡蠣，遞給兩位先生，再由他們遞給兩位太太。”這兒，水手于勒給我們的第一印象是模糊籠統(tǒng)的襤褸蒼老；“一下撬開”、“遞給”的動(dòng)作描寫又表明了他干活是里手熟行，也暗示了他操此買賣為時(shí)已久，生活之窮困潦倒可想而知。無論是人物的外貌形態(tài)特征還是人物的嫻熟動(dòng)作行為，都是“父親”和“我”立足遠(yuǎn)處毫不經(jīng)意之中偶爾瞥見的，可以設(shè)想，要是父親沒有被兩位太太吃牡蠣的高貴的吃法所誘惑，他怎么會(huì)注意貴婦身邊這個(gè)緘默無聞的水手呢？

而當(dāng)父親裝闊擺富，主動(dòng)建議為兩個(gè)姐姐買牡蠣時(shí)，他照樣是因?yàn)闆]想到水手就是于勒而對(duì)他毫不留意，“我”更是因埋怨母親待人不公而心神不快?！拔覀儭闭l也沒有留意于勒其人狀貌如何，所以，第二次出現(xiàn)在我們面前的于勒仍舊是一個(gè)“衣服襤褸的年老水手”。這淡淡一筆，道出了他（于勒）為人的卑賤無能，他像海邊一朵毫不引人注目的浪花，稍縱即逝，在人們心目中沒有一星半點(diǎn)的位置。第二次外貌描寫與第一次相比較顯然毫厘不差，第二次描寫的于勒仍舊是“我”和“父親”立足遠(yuǎn)處所看到的水手，形貌照樣模糊不清。但是，這一而再的不為人知反倒更深刻地揭示了人物的卑賤可憐。

作品對(duì)于勒形貌的第三次描寫是這樣的：“他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開他手里的活兒?！边@是“我”覺察父親、母親的慌亂失態(tài)后著意觀察的于勒叔叔。雖然“我”仍是遠(yuǎn)視，可是由于留心端詳，所以，較之前面第一、二次毫不經(jīng)意要看得具體真切：于勒叔叔不僅蒼老骯臟，而且滿臉皺紋，他正目光專注地埋頭干活。顯然，這不再是隱約模糊的人物整體輪廓，而是顯豁奪目的外貌形態(tài)局部特征。小說正是通過這樣具體細(xì)致的形貌描寫，進(jìn)一步揭示了于勒窮困潦倒。飽經(jīng)風(fēng)霜的境遇，也寄寓了作者隱秘難言的同情之心。

最后，當(dāng)“我”走近于勒叔叔，當(dāng)面付買牡蠣的錢時(shí)，“我”對(duì)他再一次作了細(xì)致入微的觀察：“我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪?！边@段描寫?yīng)q如電影藝術(shù)中的展、高潮、結(jié)局、文中雖然很少直接描寫于勒的命特寫鏡頭，作者抓住了人物頗具特征的手進(jìn)行逼真細(xì)膩的描繪，傳神地展示了人物的生活遭遇，布滿老繭，皺紋累累的枯手，窮愁憔悴，神色窘迫的面龐，恰似靜默無聲的油畫，含蓄而有力地表現(xiàn)。

6. 人物鏡頭描寫片段

假如不擅長(zhǎng)描寫正面的打斗場(chǎng)景，可以模仿古龍先生的寫法，對(duì)于正面鏡頭一筆帶過，只著重描寫打斗的結(jié)局。

如《多情劍客無情劍》中李尋歡在酒樓中的打斗，只見刀光一閃，房梁上多了一柄寒光閃閃的飛刀。

這一類主要是著重于對(duì)氣氛是我把握，以此從側(cè)面來烘托正面沖突的激烈性。

如果擅長(zhǎng)正面打斗，那對(duì)知識(shí)面的要求比較高一點(diǎn)，不斷積累一些知識(shí)，比如物理學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)描寫正面打斗場(chǎng)景也不是很難。

當(dāng)然還要不斷學(xué)習(xí)參考其他作家的寫作手法，找出它們的不足之處，以此來強(qiáng)化自己

7. 用十個(gè)鏡頭描述一個(gè)人物

遠(yuǎn)景一般呈現(xiàn)出來的畫面是開闊的，鏡頭越遠(yuǎn)，畫面就越冷靜，情感上的參與感就比較少。由于人物在畫面中所占面積很小，凸顯出來的是整個(gè)場(chǎng)景，重在渲染氣氛。

近景是表現(xiàn)人物面部神態(tài)，情緒，傳達(dá)人物的內(nèi)心世界，是刻畫人物性格的主要景別，背景一般比較簡(jiǎn)潔。

8. 鏡頭刻畫人物形象

1.概念性主題這是一個(gè)很廣泛的含義，攝影師可以根據(jù)多方面的因素來表達(dá)某種特殊的含義，例如模特兒的表演、服裝的分類、化妝造型的不同。這類主題的視覺性很強(qiáng)，是我們從畫面上可以明確區(qū)分出來的。我們還可以給它取一些好聽、令人印象深刻、有聯(lián)想力的名字，例如夢(mèng)境、天使、幻想等。

2.故事性的主題這種主題是以一段故事為主線來表達(dá)的。故事性主題的拍攝難度稍微大一點(diǎn)，攝影師在拍攝的同時(shí)，還要擔(dān)任導(dǎo)演的工作，這也是現(xiàn)在比較流行的一種方式，很多婚紗照也會(huì)采用這種方式，闡述倆人的愛情。這種主題拍攝在布景選景的同時(shí)，也需要加入模特兒的表演。

3.拍攝手法為主題這也是現(xiàn)在比較流行的一種拍攝主題，攝影師自己可以有很強(qiáng)的主觀能動(dòng)性，比較常見的是利用短焦結(jié)合廣角鏡頭的拍攝方式。利用廣角鏡頭的特性，可以營(yíng)造出主體人物突出、環(huán)境透視感強(qiáng)烈的作品，這類作品也具有很強(qiáng)的形式感。