1. 最佳攝影獎獎狀圖片
1泡沫保羅胡夫獎
2LensCulture 大獎
3·范羅森獎
4無人區(qū)藝術貧民窟攝影大賽
5英國野生動物攝影獎是奧斯卡·巴納克獎
6世界新聞攝影基金會
7比利時攝影公開賽
8布魯塞爾街頭攝影節(jié)
9百達獎
10哈蘇獎(全稱:哈蘇基金會國際攝影獎)
11哈蘇大師獎
12倫納特·尼爾森獎
13福格達爾攝影師獎
14挪威專業(yè)攝影銀獎
15芬蘭攝影獎
2. 攝影展獎狀
一、活動主題
為了活躍校園文化氣氛,展現我校藝術教育的活力,讓學生有一個展示自我的平臺,充分展示素質教育的成果,特舉辦20xx年校園文化藝術節(jié)。本次藝術節(jié)活動圍繞“建和諧校園、展青春魅力”主題開展活動,要求積極、健康、高雅,體現當代中學生風采,突出校園文化特色。
二、組織機構:
三、藝術節(jié)項目:
?。ㄒ唬┧囆g節(jié)開幕式暨“我為學校添光彩”主題演講比賽(政教、團委、語文組負責)
1、內容要求:緊扣“愛校敬師,添彩校園”主題,觀點正確、鮮明,見解獨到,內容充實,生動。
2、演講要求:演講時間不超過5分鐘,普通話脫稿演講,語言表達和形象儀表好。
3、報名方法:每班至少推薦1人參賽,多者不限。以班為單位3月23日(下周一)前名單報至政教處
4、比賽形式:分預賽、決賽兩個階段,邀請相關老師擔任評委現場評分,公布成績,對優(yōu)秀者給予獎勵。
5、決賽時間及地點::3月30日下午第三節(jié);教學樓前廣場。
?。ǘ┑谝粚眯@歌手大賽(政教、團委、體音美組負責)
1、報名時間:自愿參加,3月23日(下周一)以班為單位報名政教處。
2、參賽方式:參賽選手自選曲目,選唱曲目內容健康、向上,一定符合中學生年齡特點。可以獨唱也可以自由組合(組合人數不限)。
3、比賽方式:
?。?)初選,每班報名的同學,演唱曲目單段,伴奏自備(也可清唱),時間限定在2分鐘內,在階梯教室進行,3月25日(周三)下午第三節(jié)階梯教室。
?。?)學生組決賽規(guī)則:參賽選手按抽簽的順序依次演唱自選完整曲目(伴奏自備),現場決出校園優(yōu)勝者。
4、決賽時間及地點:3月31日下午第三節(jié);教學樓前廣場
5、評分獎勵:以音色、演唱技巧、發(fā)音、服裝、臺風(感情,動作等)進行評分,按分數高低評出獎次。
?。ㄈ┢鳂?、舞蹈比賽及其他方面才藝展示大賽(如武術、小品、口技、相聲、快板、戲曲、朗誦、講故事、演講等)(政教、團委、體音美組負責)
1、報名辦法及時間:自愿參加,3月23日(下周一)前以班為單位將參賽學生名單報政教處
2、參賽要求:表演時間不超過5分鐘,自備服裝、伴奏帶、mp3、樂器、道具等,集體項目不超過5人。
3、預選時間及地點:3月26日下午第三節(jié)階梯教室
4、決賽時間及地點:4月1日下午第三節(jié)教學樓前廣場
?。ㄋ模┯补P書法作品展評(語文組負責)
1.參賽要求:
①每個班級擇優(yōu)上報至少五幅作品,多者不限;
?、谧髌芬钥瑫⑿袝鵀橹?,作品統(tǒng)一用碳素墨水書寫;
?、蹖W校提供統(tǒng)一的硬筆書法作品用紙。
2.各班參展作品3月23日(下周一)前交給楊愛茹老師。
?。ㄎ澹┟佬g作品展評(體音美組負責)
1.參賽要求:
?、俑黝惱L畫、剪紙、工藝美術、卡通畫、電腦畫等形式作品皆可;
?、诿總€班級擇優(yōu)上報至少五幅作品,多者不限。
2.各班參展作品3月23日(下周一)前前交給張艷玲老師。
(六)綜合類比賽活動
1.“誠信在我身邊”征文大賽(政教處負責)
?、僬魑闹黝}“誠信在我身邊”,文章題目自擬要求寫身邊人、身邊事,反映明理誠信、真誠待人、恪守承諾等內容,觀點正確,感情真摯,行文自然,以記敘文、散文為主,也可為議論文。字數800字左右。
②征文比賽以年級為單位評比、設獎,
?、勖總€班級擇優(yōu)上報至少5篇征文,3月24日(下周二)前交王杰偉老師。
3.安全知識(七年級)、法制教育(八年級)、節(jié)能環(huán)保(九年級)手抄報展
?、賹W校統(tǒng)一發(fā)放紙張,每班擇優(yōu)推薦推薦10份
?、谝园嗉墳閱挝挥?月24日(周二)前將學生作品交王杰偉老師
4.社團風采展示評比(團委負責)
①以板面、實物、文藝節(jié)目等形式展示本社團活動的成果。
②對展示的各種成果予以評比并表彰。
?、塾幸鈪⑴c展示的社團到3月23日(下周一)前報名至團委榮向娜或趙潔老師處。
四、活動獎懲方案
1、給獲獎個人頒發(fā)榮譽證書,個人所在班級日志月評加分(一等獎3分,二等獎2分,三等獎1分)
2.對活動中表現消極的班級,按活動項目逐項減分,少參加一項扣除班級日志月評分3分。
校園文化藝術節(jié)活動方案2
一、指導思想:
緊緊依托品牌活動載體,不斷創(chuàng)新活動形式,全力營造高雅校園文化氛圍,充分展現窄河學子積極向上的良好精神風貌,進一步動員組織全校師生投身和諧校園建設,為建設良好校風、學風而努力奮斗。
二、活動主題:
激情、創(chuàng)新、和諧
三、主辦:
藝術節(jié)組委會
四、參與主體:
全校學生
五、活動的內容與形式:
本屆校園文化藝術節(jié)分開幕式、文化知識類、特色活動類、游戲樂園、閉幕式五大板塊。
第一板塊:開幕式
?。?)開幕動員
第二板塊:文化知識
?。?)“思維的跳躍”知識競賽
?。?)“經驗的傳承”名人名家講壇(分文學、音樂、美術)
(4)“和諧的心靈”心理健康宣傳活動
第三板塊:特色活動
?。?)藝術節(jié)會標設計
(6)“舞動的音符”器樂比賽
?。?)“動感的樂章”校園十大歌手賽
?。?)“希望之星”校園小主持人大賽
?。?)“花樣的年華”英語口語大賽
(10)“校園風采”繪畫、設計、攝影展
?。?1)“青春的激情”校園舞蹈大賽
?。?2)“暢想的'天空”科學幻想畫大賽
?。?3)“飄揚的季節(jié)”課本劇表演賽
?。?4)“飛揚的生命”愛國主義詩詞朗誦比賽
(15)“我型我秀”禮儀形象大賽
第四板塊:游戲樂園(各年級組任選其一,可重新選擇項目)
?。?6)智力追擊
?。?7)猜謎語
?。?8)剪紙比賽
?。?9)反應大測驗
第五板塊:閉幕式
?。?0)“文化的盛典”藝術節(jié)閉幕式暨元旦文藝匯演
(21)“窄河杯”動漫節(jié)
六、評比表彰:
為推動校園文化藝術節(jié)活動的廣泛深入開展,本屆校園文化藝術節(jié)活動將設立優(yōu)秀組織獎和單項獎。
1、優(yōu)秀組織獎以承辦部門和各年級組為基礎進行評選,設年級組優(yōu)秀組織獎1個,班級優(yōu)秀組織獎每年級組1個。優(yōu)秀組織獎評分說明:
(1)各年級組承辦的活動視效果、特色、影響力分別計10、8、6、4、2分;
?。?)各比賽項目按團體計分的比賽,第一名5分、第二名4分、第三名2分。
?。?)按個人計分的比賽,第一名2分、第二名1.5分、第三名1分。
2、單項獎以參賽隊或個人在比賽項目中的成績?yōu)橐罁唧w要求見各單項活動方案。
3、活動結束學校編輯一期校報???、編制一部文化窄河電視專題片。
七、活動要求:
1、人人參與,班級為主。實行活動管理責任制,各職能組和分項活動組,明確分工,周密籌劃,各負其責。
2、充分挖掘學校的現有環(huán)境資源,積極營造良好的校園文化藝術氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。
3、充分發(fā)揮班主任和學生干部的工作積極性,以校園文化藝術節(jié)為契機,提高學生社團和各班級的管理水平。
4、充分發(fā)揮教師和學生特長,提倡以個人的才能為校園文化藝術節(jié)增添光彩。
5、嚴格按照學校安排的時間地點,進行申報、準備、演出及展示活動,并及時上報活動資料(包括文字資料和圖片資料)。
6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練),服從學校的整體安排。
7、各處室、各年級要加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治,以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節(jié)的召開。
8、正確處理教學、學習與開展活動的關系,保障正常的教學秩序。
校園文化藝術節(jié)活動方案3
一、指導思想:
進一步豐富我校校園文化生活,營造積極向上,清新高雅,健康文明的校園文化氛圍,打造和諧校園,展現我校學生的青春風采和精神風貌,激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)和追求真理的科學精神,引導他們向真、向善、向美,得到全面和諧的發(fā)展。從而推進校園精神文明建設,提高學校的辦學品位。
二、活動主題:
多彩校園,放飛夢想
三、活動時間:
xx年x月x日
四、具體活動內容和要求:
1、“歌唱祖國傳承經典”校園革命歌曲歌手大賽。歌曲曲目必須是革命歌曲和紅歌,形式不限,自帶伴奏,不得清唱。
報名時間:截止10月112日,比賽具體時間另行通知
比賽地點:學校團隊活動室
2、“青春旋律你我飛翔”器樂比賽。曲目自選,樂器和演奏形式不限。要求演奏時間不超過8分鐘,演出樂器除鋼琴外全部自備。
報名時間:截止10月212日,比賽具體時間另行通知
比賽地點:學校團隊活動室
10、“青春飛揚藝術奔放”相聲小品比賽。要求相聲小品思想內容積極向上,時間不超過10分鐘。
報名時間:截止11月112日,比賽具體時間另行通知
比賽地點:學校團隊活動室
11、“舞動青春魅力校園”校園舞蹈大賽。舞蹈形式不限,可以獨舞幾人舞或群舞,也可不受班級限制自行組合報名參賽。
報名時間:截止11月20日,比賽具體時間另行通知
比賽地點:學校團隊活動室
12、“強健體魄展我風采”校園大型隊列隊形廣播操比賽。以班級為單位報名參賽,要求所有班級都必須參加。
比賽時間:具體時間另行通知
比賽地點:學校操場
6、“低碳環(huán)保踐行創(chuàng)新”校園科技制作展示和比賽。以班級為單位報名參賽,要求所有班級都必須參加。
作品上交時間:截止11月20日,展示和比賽具體時間另行通知
展示和比賽地點:學校操場
五、活動組織及參賽要求
1、確保安全,各班級自接到通知后積極準備,嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。
2、每個項目各班只能上報一個(科技制作除外),各班要積極參與,認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。
10、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規(guī)定時間及要求上報給體育組何元生老師處,否則不予評比,逾期作棄權處理。
11、正確處理開展活動與學習的關系,保障正常的教學秩序。
六、獎勵及計分辦法
以班級為單位評定各年級團體總分前三名進行獎勵,積分以各班級選手單項獲獎為計算依據,合排節(jié)目給合排班級分別按獲獎情況給予計分,所有結果均納入德育處考核。
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也沒什么不好的,每個家長都覺得自己的孩子最棒的,所以發(fā)出去后,朋友圈大家的評論如果是正能量的,都可以拿給孩子看,讓孩子更加努力如果朋友圈里面有人不認識,那也就不是朋友了嗎,朋友不就是為對方的高興而高興嗎?如果擔心覺得別人會覺得你炫娃,或是擔心會讓孩子得意而造成驕傲,那就適度的發(fā)就好
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體現了高爾基對少年兒童的關心、愛護,是一個親切的有愛心的老人。高爾基是著名的無產階級文學家。他的童年生活非常困苦,僅僅上過兩年小學,青少年時代是在流浪中度過的?! ?868年,高爾基生于俄國諾夫戈羅德的一個木工工匠家庭。在他三歲時,父親因患霍亂病而去世,于是母親帶著高爾基回到了娘家。外祖父是一個染房老板,待人苛刻,一家人時常吵架。只有外祖母心地善良,常常給高爾基講故事,唱民間歌曲。九歲那年,已經改嫁的母親把他送進小學讀書。外祖父家人多,再加上不久外祖父破產了,全家人的生活都成了問題。因為貧窮,高爾基上學時只能穿母親的皮鞋,上衣是用外祖母的衣服改成的大衣,襯衫是黃色的,褲子也很難看。這身裝束引來了不少同學的嘲笑,管他叫“拾破爛的”.可是對這一切,高爾基并不在意,他把注意力都用在了學習上。為了能夠減輕家里的負擔,他真的利用休息日去撿破爛了。他背上一個大口袋,走街串巷,把人們丟棄的布頭、紙片、骨頭、碎鐵等撿起來,賣到廢品加工站換回幾個盧布。高爾基是個有志氣的孩子,雖然家境貧寒,但他學習勤奮刻苦。期末考試時,他以優(yōu)異的成績受到學校獎勵,獎品是一張獎狀和幾本書。那時外祖母正在生病,沒錢醫(yī)治。高爾基就把書趕緊看完后賣掉了,所得的錢給了外祖母去治病?! 】墒?,外祖母還是很快去世了。不久,高爾基的外祖父就叫他退了學,把他送進了一家鞋鋪去當學徒,這年他才11歲。學徒工是非常辛苦的,每天要比別人都起得早,給鋪子里所有的人擦皮鞋、撣衣服,然后生爐子,燒熱水,收拾店鋪,給顧客拿貨物,一刻也不能休息。他實在不能忍受這種學徒生活,就逃了出來,到伏爾加河一艘輪船上當了洗碗工。以后又做過守夜人、司磅員、勤雜工等。他在伏爾加河上到處漂泊。河面上的片片白帆,沿河喧鬧的城市和美麗的村莊,以及各地的風土人情,都使高爾基感到新鮮。他同碼頭工、廚師等各種人廣交朋友,從他們那里聽到了很多故事。這使他認識了社會和人生。其中,有一個廚師對他影響很大。這個廚師經常帶給他書看,兩人在一起讀普希金、果戈理等人的作品。他們常常被書中的故事感動得落淚,為書中人物的命運擔憂。這些書,啟迪了高爾基的智慧和心靈,他越來越離不開書了。他覺得這些書就像“新生活的鐘聲一樣”,把他從黑暗中警醒,促使他去觀察和思索人生。 十五歲那年,高爾基流浪到了名城喀山,加入到裝卸工的行列。在這里,他接觸了一些具有革命思想的青年,這使他耳目一新,更加關心社會,關心處在水深火熱之中的勞動人民。后來,高爾基又沿著伏爾加河朝下游流浪,到過察里津、烏克蘭、克里米亞、高加索等地。他走了幾千公里,干過各種各樣的苦工,了解到形形色色的人。這使他不僅認識了社會,也積累了豐富的創(chuàng)作素材。后來他創(chuàng)作的自傳體小說三部曲《童年》、《在人間》和《我的大學》,就來源于自己的親身經歷。
7. 攝影獎最高獎照片
普立策包括新聞獎和藝術獎兩大類,其中只有一個小部分是新聞攝影獎。另外專門的攝影獎項主要有荷賽和奧賽兩個大獎,荷賽是指世界新聞攝影比賽(WPP),總部在荷蘭阿姆斯特丹,細分有幾十個攝影獎項。體現最高水平的主流新聞攝影。
奧賽是指奧地利超級攝影巡回展,總部在奧地利第二大城市林茨,同樣有幾十個小項目的細分,范圍很廣,主要面向業(yè)余攝影師,和荷賽的標準往往互補,水平頂尖。
8. 最佳攝影獎獎杯
格萊美是英文“格拉姆風”(留聲機)的變異諧音。以它命名的音樂獎迄今已有40多年歷史,其獎杯形狀如一架老式的留聲機。
1957年,美國洛杉磯一批音樂人和唱片公司管理人員倡議成立一個代表音樂制品藝術和科學的機構,并通過這個機構鼓勵有才華的音樂家、歌手及幕后音樂制作人員。美國國家錄音藝術與科學學會(簡稱錄音學會)及名為格萊美的音樂獎因此誕生。首屆格萊美音樂獎于1958年頒發(fā),以后錄音學會每年舉行一次頒獎儀式,獎項也由最初時的26項增加到28大類共101項。
格萊美音樂獎雖然是美國唱片行業(yè)中的獎項,但它如今已經成為世界范圍內最具影響力的音樂大獎之一。音樂界的格萊美就如同電影界的奧斯卡一樣,雖然毫無疑問地打上了美國文化的印記,但世界各地的多數音樂人仍以能夠捧得這架老留聲機為榮。
格萊美所以能夠為世界音樂人津津樂道,除了美國一直是全球流行音樂的中心、代表了流行音樂的較高水平外,還有以下三個原因。
首先是它的權威性。美國錄音學會是一個由眾多資深音樂人組成的機構,已在美國各地設置了12個地區(qū)分會和一個制作人與工程師分會,目前會員超過萬人。歌唱家、演奏家、詞作者、作曲家、指揮、攝影、解說詞作者以及音樂錄像片制作人等15類專業(yè)人員均可申請擔任評委,但只有那些至少已有6件作品出版發(fā)行的人才有資格擔任此職。沒有真才實學和對音樂事業(yè)缺乏執(zhí)著追求的人一般是進不了評委會的。由如此眾多資深專業(yè)人士組成的評委會理所當然地會受到音樂愛好者的信任。
其次是它的公正性。格萊美音樂獎的評選有一套十分嚴格的制度和程序。被推薦的作品必需選自當年。作品推薦上來后,首先要經過來自音樂界各領域的 150多名專家篩選和資格確認,而后進行分類。除需由特別提名委員會投票的作品外,初選合格的作品要全部送交評委進行第一輪投票。但每個評委只能從其中挑選自己專精的9項進行投票,當然他們還要投票選出當年的年度唱片、年度專輯、年度歌曲和年度新人4個獎項。初評后的名單再交評委進行第二輪投票,每個評委的投票權除4個基本獎外,只能選擇8個獎項進行投票。這些嚴格的措施有效地保證了評選的公正性。
第三是它廣泛的影響性。格萊美獎問世之初并沒有多大名氣,是電視幫了忙。電視不僅將格萊美原本刻板的頒獎儀式變成了豐富多彩的音樂節(jié)目,還通過向全球直播極大地提高了格萊美音樂獎的國際知名度。大量歐美歌壇巨星登臺獻藝,加上美國人擅長運用的舞臺藝術和技術手段,更使格萊美的頒獎儀式成了風靡世界的娛樂活動。今年2月舉行的第44屆格萊美頒獎晚會就吸引了全球170個國家的約17億觀眾收看。格萊美頒獎儀式走向世界為格萊美音樂獎成為全世界音樂人廣泛接受的一個獎項立下了汗馬功勞。
格萊美獲獎作品顯然不是少數人炒作或唱片公司自吹自擂的產物,而是經過專家和嚴格程序評選出來的。這些作品本身的高質量加上電視的渲染在使獲獎者走紅、唱片熱賣的同時,也實實在在地起到了領導音樂潮流的作用。另一方面,評委們也是消費者,自然也會受到市場的影響,熱賣唱片、走紅歌手、流行電影歌曲當然也最容易走進他們的視野。
除格萊美音樂獎外,美國錄音學會還先后設立了終身成就獎、董事會獎及格萊美榮譽殿堂,以表彰有杰出成就和長久歷史價值的人物和作品,其中也包括那些不在格萊美評選范圍內的人士和被歷史埋沒了的人物,比如黑人歌唱家羅伯遜就在他逝世22年后于1998年獲得了終身成就獎。美國錄音學會還積極參與諸如唱片商標立法、知識產權保護、打擊盜版、數碼音樂下載訴訟等涉及唱片企業(yè)和個人權益的事業(yè),并積極倡導藝術交流和音樂教育,格萊美基金會還為有困難的音樂人提供幫助,支持年輕人加入音樂人行列。
全英音樂大獎
有著“英國格萊美”之稱的全英音樂獎始于1977年,披頭士樂隊拿走了當年的最佳英國樂隊和年度最佳專輯兩項大獎。此后該獎逐漸發(fā)展成為歐洲樂壇的一項重量級頒獎禮,不同時代的當紅樂隊和歌手在這里獲得了榮譽,其中包括邁克爾·杰克遜、艾爾頓·約翰、皇后 樂隊和比吉斯樂隊等。
蒙特卡羅世界音樂獎
【音樂】世界音樂大獎~~
朱諾大獎
鉆石獎
蒙特卡羅世界音樂獎
英國最著名的音樂獎項“水星音樂獎”
格萊美音樂獎
HITO流行音樂獎
CMA鄉(xiāng)村年終獎
Billboard音樂大獎
MTV亞洲音樂大獎
MTV歐洲音樂獎
全美音樂獎
9. 攝影獎獎杯
“金雞獎真是全世界最難拿的獎!我這才9個,你看我外國的獎多少個?”在2021年12月初,看著眼前的9座金雞獎杯,張藝謀和主持人藍羽這樣說道。
在2021年之前,張藝謀已是目前中國電影金雞獎獲獎次數最多的紀錄保持者,共9次獲獎:一座最佳攝影獎(《黃土地》),一座最佳男主角獎(《老井》),三座最佳導演獎(《一個都不能少》《我的父親母親》《英雄》)和四座最佳影片/最佳合拍故事片獎(《紅高粱》《秋菊打官司》《我的父親母親》《英雄》)。
張藝謀拿了9次還認為金雞獎最難拿,倒不是“凡爾賽”,而是由衷把金雞獎視為中國電影人的最高榮譽。