1. 攝影測(cè)量與遙感概論課后題答案

遙感科學(xué)前景好，依據(jù)：遙感科學(xué)與技術(shù)（RS)簡(jiǎn)單的說就是遙遠(yuǎn)的感知，也就是是不接觸目標(biāo)而獲得目標(biāo)數(shù)據(jù)，，是通過各種傳感器來實(shí)現(xiàn)的，如掃描儀，相機(jī)，雷達(dá)，聲納等等，屬于多個(gè)領(lǐng)域交叉所產(chǎn)生的學(xué)科，是近幾年次發(fā)展起來的，而測(cè)繪工程得歷史比較長(zhǎng)了，測(cè)繪工程，顧名思義是通過各種手段為工程建設(shè)獲得基礎(chǔ)測(cè)繪數(shù)據(jù)，也就是空間數(shù)據(jù)。

該專業(yè)的就業(yè)率區(qū)間從2011年的85%升?到2013年的95%，就業(yè)率呈持續(xù)上升趨勢(shì)。

該專業(yè)畢業(yè)?主要在城市發(fā)展與規(guī)劃、國?資源與開發(fā)、環(huán)境、交通?程、海洋、國防建設(shè)等領(lǐng)域的科研單位、企業(yè)與?政管理及?產(chǎn)部門，從事與遙感技術(shù)相關(guān)的理論與應(yīng)?研究、開發(fā)和管理?作，也可在?等院校從事專業(yè)教學(xué)、科研?作。

遙感技術(shù)并不神秘，從字?上說就是從遠(yuǎn)處感覺事物。?義地講，遙感是指不直接接觸地收集關(guān)于某?定對(duì)象的某種或某些特定的信息，從?了解這個(gè)對(duì)象的性質(zhì)。?般多指從?造衛(wèi)星或飛機(jī)對(duì)地?觀測(cè)，并以電磁傳播與接收技術(shù)，以收取?標(biāo)的訊息并加以進(jìn)?分析的技術(shù)。

簡(jiǎn)單理解，就像是在飛機(jī)或?造衛(wèi)星上，安裝?臺(tái)功能強(qiáng)?的照相機(jī)，通過圖像分析獲取想要得到的數(shù)據(jù)。

舉個(gè)簡(jiǎn)單的例?，當(dāng)我們進(jìn)?市容規(guī)劃的時(shí)候，為了取得?地的使?情況，如果采?地?測(cè)量，?程量將會(huì)是?常巨?的，?使?遙感技術(shù)，通過空中拍攝取得規(guī)劃區(qū)域的圖像信息后，只需要分析這些圖?就能夠得到這?區(qū)域的?地資源信息——綠?的是植被，規(guī)則的長(zhǎng)?形、正?形是建筑物，深?的是河流……??了然，快捷準(zhǔn)確。

很早以前，?們就希望從空中來觀察地球，當(dāng)時(shí)?們使?的是普通的照相機(jī)，后來發(fā)展成為專門的航空照相機(jī)。

航空攝影的技術(shù)在世界?戰(zhàn)期間獲得了長(zhǎng)?的發(fā)展，基于這種照?的識(shí)別技術(shù)也得到了提?。隨著飛?器技術(shù)的提?，尤其是?箭和衛(wèi)星的出現(xiàn)，遙感技術(shù)獲得了?個(gè)全新的平臺(tái)。

現(xiàn)在，遙感技術(shù)也?新?異，成為在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中不可缺少的?種重要技術(shù)。

在《普通?等學(xué)校本科專業(yè)?錄》中，該專業(yè)的全稱為遙感科學(xué)與技術(shù)，屬于?學(xué)中的測(cè)繪類。

遙感科學(xué)與技術(shù)是在空間科學(xué)、地球科學(xué)、測(cè)繪科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)及其他學(xué)科交叉滲透、相互融合的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的?門新興學(xué)科。主要專業(yè)課程分為三?系列：計(jì)算機(jī)科學(xué)類、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)類和遙感科學(xué)與技術(shù)類。

?們?cè)絹碓叫枰羁痰亓私馕覀兊牡厍?，了解它的資源，了解他的變化，以便合理安排?產(chǎn)和?活活動(dòng)?？梢哉f，遙感技術(shù)為我們打開了觀察地球的“眼睛”。

在我國，遙感科學(xué)與技術(shù)?前已成功地應(yīng)?到包括資源調(diào)查、環(huán)境保護(hù)、政府管理與決策、城市規(guī)劃、防災(zāi)減災(zāi)、重??程和國防建設(shè)等眾多領(lǐng)域。

在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)以及國防建設(shè)等??顯?出獨(dú)特的戰(zhàn)略地位和意義，許多發(fā)達(dá)國家已將其列為優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略?標(biāo)，具有很好的發(fā)展和應(yīng)?前景。

近年來，隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅速發(fā)展，遙感科學(xué)與技術(shù)的應(yīng)?范圍不斷拓展，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科畢業(yè)??數(shù)并不多，畢業(yè)?規(guī)模小。

該專業(yè)畢業(yè)?主要在城市發(fā)展與規(guī)劃、國?資源與開發(fā)、環(huán)境、交通?程、海洋、國防建設(shè)等領(lǐng)域的科研單位、企業(yè)與?政管理及?產(chǎn)部門，從事與遙感技術(shù)相關(guān)的理論與應(yīng)?研究、開發(fā)和管理?作，也可在?等院校從事專業(yè)教學(xué)、科研?測(cè)繪簡(jiǎn)單的說就是測(cè)量與繪圖。

測(cè)繪?程是利?各種現(xiàn)代化?法來采集、量測(cè)、分析、存儲(chǔ)、管理、顯?、傳播和應(yīng)?各類地學(xué)信息的?門綜合的信息科學(xué)?，F(xiàn)代測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)以衛(wèi)星導(dǎo)航定位、遙感和地理信息系統(tǒng)為代表，它被認(rèn)為是當(dāng)今世界上最重要、發(fā)展最快的領(lǐng)域之?。

北京建筑?學(xué)測(cè)繪與城市信息空間學(xué)院杜明義副院長(zhǎng)表?，測(cè)繪是以地球?yàn)檠芯繉?duì)象，對(duì)它進(jìn)?測(cè)定和描述的?作。隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)代測(cè)繪和地理信息科學(xué)、遙感科學(xué)與技術(shù)是分不開的，他們可以?三個(gè)S代表：GPS——測(cè)繪；GRS ——地理信息科學(xué)；RS——遙感科學(xué)與技術(shù)。具體?作中會(huì)運(yùn)?很多?科技技術(shù)，如空間測(cè)量、攝影測(cè)量、激光測(cè)量、遙感測(cè)量，絕?我們想象中的僅僅拿著卷尺游標(biāo)，??測(cè)量。

多數(shù)?會(huì)認(rèn)為測(cè)繪離我們的?活很遙遠(yuǎn)，其實(shí)?到?張普通的地圖，?到鐵路?公路?的分布，?活中?乎?處不見測(cè)繪的蹤影。國防、能源、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、?利電?、城市建設(shè)、交通規(guī)劃、?地管理等都離不開測(cè)繪。

舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例?，如果沒有了測(cè)繪也就沒有地圖。如果沒有?地測(cè)量中的GPS測(cè)量，我們汽車上的導(dǎo)航儀、?機(jī)上的導(dǎo)航軟件也就都“不認(rèn)路”了。

2. 攝影測(cè)量與遙感考試題及答案

1、攝影測(cè)量與遙感技術(shù)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)測(cè)量平差與計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、數(shù)字化測(cè)圖技術(shù)、控制測(cè)量與GPS測(cè)量技術(shù)、攝影測(cè)量、解析攝影測(cè)量、遙感技術(shù)原理及應(yīng)用、地理信息系統(tǒng)原理及應(yīng)用、地形測(cè)量、像片判讀調(diào)繪、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量等方面的知識(shí)，具備像片判讀調(diào)繪、控制、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量、遙感圖像分析等技能。

2、主干課程：測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量基礎(chǔ)、誤差理論與測(cè)量平差基礎(chǔ)、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量、近景攝影測(cè)量、遙感原理與方法、遙感圖像解譯、地理信息系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)庫原理、航空攝影測(cè)量、遙感技術(shù)、數(shù)字測(cè)圖技術(shù)、地形測(cè)量、工程測(cè)量、控制測(cè)量、GPS衛(wèi)星定位技術(shù)、計(jì)算機(jī)制圖（CAD）、計(jì)算機(jī)圖象處理、地籍測(cè)量等。

3、實(shí)踐環(huán)節(jié)：航空攝影測(cè)量實(shí)習(xí)、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量實(shí)習(xí)、數(shù)字測(cè)圖技術(shù)實(shí)習(xí)、控制測(cè)量與GPS衛(wèi)星定位技術(shù)實(shí)習(xí)、地形測(cè)量實(shí)習(xí)、地籍測(cè)量實(shí)習(xí)、工程測(cè)量實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)綜合實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)圖形處理實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)綜合練習(xí)、MicroStation綜合練習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

4、就業(yè)去向：該專業(yè)畢業(yè)生主要面向測(cè)繪、國土資源、城市規(guī)劃等企事業(yè)單位，從事空間位置信息與測(cè)繪技術(shù)服務(wù)等工作，也可到政府部門、攝影測(cè)量與遙感、水利水電、地礦、交通、城鎮(zhèn)規(guī)劃、市政建設(shè)、房產(chǎn)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)等企事業(yè)單位從事基礎(chǔ)測(cè)繪產(chǎn)品生產(chǎn)、航測(cè)與遙感制圖、像片控制測(cè)量、像片調(diào)繪、航測(cè)內(nèi)業(yè)成圖、遙感圖像處理等生產(chǎn)和組織管理工作。

3. 攝影測(cè)量與遙感概論pdf

遙感是測(cè)繪的一個(gè)分支，測(cè)繪分為大地測(cè)量方向、攝影測(cè)量與遙感以及地理信息系統(tǒng)。

4. 攝影測(cè)量與遙感概論課后題答案解析

攝影測(cè)量的主要任務(wù)是測(cè)繪各種比例尺的地形圖；建立數(shù)字地面模型；為各種地理信息系統(tǒng)和土地管理系統(tǒng)提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。而遙感涉及的領(lǐng)域更廣，而且，不同的學(xué)校有不同的特色?？偟膩碚f，攝影測(cè)量與遙感與圖像處理打交道，這些圖像不同于一般圖像，它是衛(wèi)星拍攝或者航攝而來，是真實(shí)地表的寫照。關(guān)于就業(yè)，現(xiàn)階段急缺攝影測(cè)量的畢業(yè)生，尤其是國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的現(xiàn)在，就業(yè)的部門也很多，像城市規(guī)劃部門，土地管理部門，圖像處理公司多的是了。

5. 攝影測(cè)量與遙感課程總結(jié)

一個(gè)偏重于地理定位的準(zhǔn)確，一個(gè)偏重于電磁特性的分析，說的時(shí)候各有各的側(cè)重，我們就是從航測(cè)系改名遙感系，其實(shí)本質(zhì)都是一樣的，遙感要想有高地理精度必須有好的攝影測(cè)量基礎(chǔ)，航天航空地面近景等攝影測(cè)量就是高低空以致近距離遙感，本質(zhì)是一樣的，現(xiàn)在遙感這名字聽起來更好聽一點(diǎn)，聽起來比測(cè)量高端，因此都開始愛用用這個(gè)了啊

6. 攝影測(cè)量與遙感概論課后題答案大全

攝影測(cè)量與遙感技術(shù)這個(gè)專業(yè)比較好，比較適合女生報(bào)考，因?yàn)閮H是從應(yīng)用層面來講，對(duì)于數(shù)學(xué)的要求并不高，而且也不難，大多數(shù)攝影測(cè)量與遙感技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后都是和計(jì)算機(jī)打交道，并不需要風(fēng)吹日曬的，所以對(duì)于女生來說，這樣的工作還是很不錯(cuò)的了，就業(yè)前景也非常不錯(cuò)。攝影測(cè)量與遙感技術(shù)專業(yè)屬于資源開發(fā)與測(cè)繪中測(cè)繪類專業(yè)，畢業(yè)授予資源開發(fā)與測(cè)繪學(xué)士學(xué)位。這個(gè)專業(yè)無論是大專還是本科畢業(yè)就業(yè)都不錯(cuò)，這個(gè)也是個(gè)技術(shù)，而且大?？赡芨⒅芈殬I(yè)技術(shù)，本科太理論和應(yīng)試化了反而學(xué)不到太多東西。就業(yè)前景還是看好的，只要掌握好該學(xué)的，無論大專還是本科都無所謂，只要你學(xué)精學(xué)好就業(yè)是沒問題的。

7. 攝影測(cè)量與遙感技術(shù)答案

在武漢大學(xué)rs學(xué)院的攝影測(cè)量與遙感技術(shù)專業(yè)的學(xué)生中，男女比例大概是二比一，也就是一個(gè)班大概有三分之二以上是男生比如2014級(jí)1班36個(gè)人的話，有25個(gè)男生。

8. 攝影測(cè)量與遙感期末考試

斷duàn（中斷、斷絕、一刀兩斷）楚chǔ（楚國、楚歌、楚楚動(dòng)人）

至zhì（至此、至今、自始至終）

孤gū（孤單、孤雁、一意孤行）

帆fān（帆船、孤帆、一帆風(fēng)順 ）

飲yǐn（飲酒、暢飲、飲水思源 ）

初chū（初晴、初升、大夢(mèng)初醒）

鏡jìng（鏡子、銅鏡、眼鏡）

未wèi（未來、未知、素未謀面）

磨mó（磨刀、磨難、不可磨滅）

遙yáo（遙望、遙控、遙遙相對(duì)）

銀yín（白銀、銀兩、銀發(fā)）

盤pán（盤子、棋盤、盤問）

9. 攝影測(cè)量與遙感概論第二版課后題答案

地理學(xué)包括的專業(yè)主要有：自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、測(cè)繪學(xué)、地圖學(xué)、遙感學(xué)、地理信息系統(tǒng)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、世界地理、中國地理、區(qū)域地理、計(jì)量地理學(xué)、人口地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)與地貌學(xué)、水文學(xué)、地貌學(xué)、植物學(xué)、氣象學(xué)、土壤學(xué)、地球概論、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、氣象與氣候?qū)W、植物地理學(xué)、土壤地理學(xué)、自然資源學(xué)原理、測(cè)量與地圖學(xué)、多媒體課件制作、地理教學(xué)論、遙感概論。

10. 攝影測(cè)量與遙感課本

龔健雅憑以下研究、貢獻(xiàn)當(dāng)選院士：

主要從事地理信息理論和幾何遙感基礎(chǔ)研究。上世紀(jì)九十年代提出了面向?qū)ο蟮乩硇畔⑾到y(tǒng)模型與方法，成為當(dāng)前主流技術(shù)，本世紀(jì)初系統(tǒng)地提出了空間信息共享與互操作理論與方法，研發(fā)出多源空間信息共享服務(wù)平臺(tái)GeoSurf和網(wǎng)絡(luò)三維信息共享集成平臺(tái)GeoGlobe，成為我國軍民各類地理信息公共服務(wù)平臺(tái)如天地圖的基礎(chǔ)軟件。

在攝影測(cè)量與遙感方面，提出了遙感廣義幾何成像模型與精確處理方法，主持研發(fā)了我國遙感衛(wèi)星地面處理系統(tǒng)，并大幅提高了國產(chǎn)遙感衛(wèi)星影像自主定位精度。

主持設(shè)計(jì)論證了我國第一顆民用立體測(cè)圖衛(wèi)星--資源三號(hào)，并主持研發(fā)了遙感數(shù)據(jù)地面處理系統(tǒng)，使該衛(wèi)星及應(yīng)用達(dá)到國際先進(jìn)水平，獲國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。

  先后承擔(dān)了國家和省部級(jí)科研項(xiàng)目40多項(xiàng)。獲國家科技進(jìn)步創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)1項(xiàng)、國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、省部級(jí)特等獎(jiǎng)3項(xiàng)，一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、國際攝影測(cè)量與遙感學(xué)會(huì)（ISPRS）Dolezal成就獎(jiǎng)1項(xiàng)。

出版專著和教材13部，發(fā)表論文500多篇，其中SCI論文100多篇，論著他引共20000多次。指導(dǎo)碩士研究生120多名，博士研究生70多名。